Programme Découverte

Journée Découverte

Nous proposons régulièrement des journées découverte, égrenant en alternance des moments de théorie, des témoignages et des moments de pratique, qui permettent :

  • de comprendre d’où viennent les idées narratives à travers un petit peu d’histoire,
  • de découvrir les principaux concepts de l’approche,
  • d’expérimenter la posture et ses effets sur l’autre, en testant d’ores et déjà des
    « mini-conversations » narratives entre les participant-e-s,
  • de commencer à inclure certains éléments de cette approche dans sa pratique professionnelle avant de décider éventuellement d’aller plus loin dans la formation.

Concepts abordés, en théorie et à travers des exercices :

  • Histoire de ces idées et pratiques
  • La force du récit
  • Le regard et la posture narrative
  • L’externalisation du problème
  • La double écoute
  • L’histoire dominante et l’histoire alternative
  • Le club de vie
  • L’intervention de témoins extérieurs

Méthode et moyens pédagogiques :

Cette journée est animée de la même manière que les ateliers de formation. Elle vous permet donc également d’apprécier les modalités pédagogiques, de transmission et mise en pratique des savoirs et d’animation du groupe.

C’est encore les participants qui en parlent le mieux…


Ateliers de découverte

Nous proposons également des ateliers de découverte. Ce sont des pratiques concrètes, qui ne remplacent pas la Formation initiale du Praticien Narratif, mais qui vous permettront de découvrir et de travailler sur les Pratiques Narratives.

Atelier « Arbre de vie » animé par Dina Scherrer (2 jours, 14 heures).

  • L’Arbre de vie est un outil de soutien psychosocial basé sur les Pratiques Narratives. C’est un outil qui utilise les différentes parties de l’arbre comme métaphore pour représenter les différents aspects de nos vies. L’utilisation des métaphores et de questions soigneusement formulées invite les personnes à raconter des histoires sur leurs vies de façon à les renforcer et augmenter leur espoir dans l’avenir.
  • Objectif : Pouvoir utiliser l’Arbre de vie dans le cadre de vos accompagnements individuels ou d’équipes. Faire émerger compétences, ressources, qualités, valeurs de la personne et les étoffer ainsi qu’identifier ses personnes ressources. Egalement faire des liens et donner du sens à son parcours et permettre aux personnes de se projeter dans l’avenir. L’Arbre de vie permet de recueillir plus d’informations sur les personnes, de prendre de la distance en regardant sa vie. Avoir à votre disposition un outil narratif efficace pour accompagner des publics difficiles comme des jeunes en difficulté, des équipes en souffrance.
  • Jour 1 :
    • L’historique de l’Arbre de vie
    • Méthode d’utilisation.
    • Arbre de vie – expérimentation – chaque participant réalise son arbre de vie et vit toutes les étapes de la méthode.
  • Jour 2 :
    • Forêt de vie – Celui qui le souhaite est invité à présenter son arbre aux autres et reçoit la résonance du groupe.
    • Tempête de vie – Discussion sur les malheurs qui peuvent arriver aux forêts et aux personnes. Mutualisation de ressources pour se défendre des malheurs. Un moyen d’échanger des messages sur la survie.
    • Autres métaphores : équipe de vie, voyage de vie, perles de vie, grenier de vie, recette de vie, orchestre de vie, cerf-volant de vie, …


Atelier « Animer un groupe de façon narrative » animé par Pierre Blanc-Sahnoun et Elizabeth Feld (1 jour, 7 heures).

L’approche narrative offre de nombreuses opportunités d’animation de groupes de façon très différente des techniques d’animation traditionnelles pratiquée dans les entreprises, les organisations, et les institutions occidentales.

Qu’il s’agisse d’un comité de direction, d’une réunion de service, d’un groupe de chercheurs d’emploi d’analyse de pratiques auprès de travailleurs sociaux ou d’enseignants, l’animation narrative met l’accent sur :

  • l’affirmation de la culture et des valeurs du groupe comme les ressources fondamentales qui constituent le socle de la capacité du groupe à travailler ensemble,
  • une attention apportée au processus et une construction commune du contenu, partant de l’idée que le groupe est déjà parfaitement compétent pour élaborer ses objectifs et les façons de les réaliser,
  • l’observation et la duplication des processus qui fonctionne le mieux pour le groupe à partir des histoires préférées

Programme de la journée :

  • expérience concrète d’animation narrative du groupe sur la journée visant à modéliser les participants
  • le choix des thèmes et les tours de parole
  • les règles de fonctionnement
  • l’hypocrisie opérationnelle
  • mise en place d’un référentiel préféré à partir d’histoires réussies
  • intégration du référentiel par chacun et par le groupe
  • déconstruction de la notion de plan d’action
  • groupes de suivi
  • sélection et formation d’animateurs facilitateurs.


Dates et inscriptions


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